Minibús gratuito para el servicio doméstico de las zonas de Costa de'n Blanes y Ca's Català

En el Pleno de hoy en Calvià, el equipo del PP ha votado en contra de nuestra moción para conservar la gratuidad de los refuerzos educativos que se venían prestando de manera gratuita desde su inicio en 2002.  La crisis, dicen.

Y por la crisis recortan estas cosas:

1) Los refuerzos educativos pasan de gratuitos a subvencionados, por tanto se pagará una parte al mes, instaurándose el “copago”, mejor llamado “repago”, pues los impuestos más altos merecerían los mejores servicios.

2) De las becas complemento a las Erasmus, presupuestadas para 2011, no se ha concedido ni una.

3) Retiran el transporte escolar municipal para los alumnos de bachillerato.

4) Aumentan un promedio del 50% los precios de la Escuela de Música

PERO, por ejemplo,  no esta:

Volverán a contratar por 50.000 € año, un transporte municipal GRATUITO, que enlaza las paradas de la línea regular con las casas de las zonas altas de Ca’s Català y Costa de’n Blanes, para que las trabajadoras del servicio doméstico de estas familias lleguen hasta los respectivos domicilios.

Está claro que a la hora de presupuestar y gastar el dinero de tod@s, el PP prioriza facilidades para quienes más tienen, y genera dificultades para quienes más lo necesitan.

Los refuerzos educativos y el transporte escolar pueden recortarse. Las prebendas para según qué ciudadanos, no.

Esta es la cara de los recortes del PP: la cara de la injusticia, los agravios y el desprecio por la igualdad de oportunidades.

No nos olvidemos de ello y peleemos por lo que queremos: mantener las conquistas sociales, hoy seriamente amenazadas, si es que en algunos sitios no están ya recortadas.

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"Decir que un profesor trabaja 18 horas es como decir que Casillas trabaja 90 minutos" (leído en Twiter)

Nuevo curso y ya los recortes en educación o se aprecian o se anuncian. Desaparece el programa de lucha contra absentismo, anuncian que las bajas de profesorado no se cubrirán como era habitual,  y me temo que llegarán más recortes en programas educativos necesarios para velar por la educación como igualdad de oportunidades.

Y ahora dicen que aumentarán las horas lectivas del profesorado de secundaria, en la línea de Esperanza Aguirre, y con ello lo peor es que insinúan que trabajan poco, y pueden hacerlo un poco más. Podemos dar 21 horas, aunque para cada profesor signifique 1 grupo más, 25-30 alumnos más, más niveles que preparar y más que corregir. El problema es que será imposible que los alumnos tengan la misma atención, con lo que la calidad de la educación se resentirá.

Pero todo ello comporta una visión peligrosa de la educación pública.

Mientras se dice que se debe recuperar la autoridad del profesorado por medio de leyes, se nos desacredita ante la opinión pública para justificar los recortes sociales, y eso debilita sin duda la propia autoridad de referencia con los alumnos y las familias, pues se extiende la idea de que trabajamos poco.

Me preocupa que se abone el desprestigio de la enseñanza pública. Y eso que ayer me alegró mucho ver en el telediario de la 1, en ámbito nacional, la noticia de que la mejor nota de selectividad había salido del IES de Son Gotleu, un barrio en el que precisamente la educación actúa y ha de actuar como niveladora de desigualdades y prevención de la exclusión social.

En los últimos 3 años hemos mejorado obstensiblemente la tasa de abandono escolar prematuro (del 44% al 36 %) acortando la distancia con la media nacional en 5 puntos en sólo 3 años. Y siguen siendo unas tasas que hay que disminuir, pero eso significa esfuerzo de todos  e inversión.

Y sin inversión en educación, no hay futuro, al menos un futuro que puedan contemplarlo con las mismas posibilidades todos los jóvenes, vengan de donde vengan y tengan lo que tengan.

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L@s socialistas tenemos claro que  hemos de ofrecer a nuestr@s jóvenes unas posibilidades para su tiempo de ocio, unas actividades lúdicas, deportivas, culturales y/o  educativas que les junten, les permitan compartir aquellas aficiones que les atraen y con las que combatir horas vacías.

Y si tenemos en casi todas las zonas unas infraestructuras como los colegios, con espacios donde hacer deporte no federado, baile, hip-hop, teatro, juegos, refuerzo educativo, o cualquier actividad que la juventud reclame, ¿por qué no apostamos por dinamizar esas infraestructuras, abrirlas y organizar allí esos momentos y espacios de convivencia que tanto reclamamos para nuestros jóvenes? ¿y por qué no también para nuestros vecin@s en general, tengan la edad que tengan?

Integrar los espacios educativos en su entorno con un plan ordenado, que cuide las instalaciones, se encargue de su limpieza,  gestione y organice las actividades durante las tardes, o durante las vacaciones, es posible y creo que es sensato.

Nuestr@s jóvenes además, tendrán como referentes de comportamiento a otros algo mayores que ellos, pero con un perfil de jóvenes formad@s y “enrollad@s”, algo que han de ver que no es incompatible. Y las asociaciones que surjan en cada zona podrán tener también unos espacios que aprovechar y en los que desarrollar su vida social.

Necesitamos ganas de hacerlo, un ajustado presupuesto para organizarlo, y, sobre todo, la voluntad de entender que apostar por la convivencia en  nuestras zonas, y ayudar a la formación integral de nuestros jóvenes son iniciativas absolutamente necesarias para crear un municipio con vida y con futuro.

Este es un compromiso firme, y, con vuestra ayuda,  lo haremos la próxima legislatura.  Os lo garantizo.

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Hace unos meses, en unos de esos cafés con vecinos, concretamente en Magaluf, me encontré con otro exalumno, este ya de más de  30 años y de una familia trabajadora, que me explicaba cómo había terminado la carrera, había hecho un máster y había completado sus estudios en el extranjero. Ahora, con un buen trabajo, recordaba cómo había disfrutado de unas becas de verano, otras de postgrado y de otras de las llamadas de retorno, al acabar su formación.

 Tras haberme oído hablar de lo que queríamos los socialistas para Calvià a partir del 2011, me dijo una frase que se me quedó grabada:  “Has hablado del Calvià de las oportunidades para los jóvenes. Pues bien, yo, afortunadamente, soy el resultado de una política municipal socialista que creía en la formación de los jóvenes de Calvià”. Créanme que me enorgulleció.

Hemos de recobrar esas políticas que nos hiciceron líderes en el impulso municipal a la educación, con la creación de los Crec’s y con la abundancia de distintos tipos de becas de formación.

Sólo un dato: en el año 2003, el presupuesto municipal para becas de diversos tipos era de  564.380 €. Este año 2010, el presupuesto municipal para becas de cualquier tipo ha sido de 145.598 €. Esto es 4 veces menos, siete años después.

¡Y otro día les hablaré de cómo las difunden y convocan! Desde luego nada similar a ir por los IES explicándolas y facilitando su petición, porque de eso, nada! O les contaré qué hacen y a qué se dedican algunos becarios, y ojo, digo algunos, con trabajos más propios de militantes de un partido que de servidores públicos.

Está claro que la preocupación del actual equipo de gobierno del PP en Calvià no es la de dar las oportunidades necesarias a nuestros jóvenes para disfrutar de una generación formada. Sus prioridades son y han sido otras.

Y Calvià necesita pensar en el presente, pero también en los que conformarán su futuro.

Les aseguro que los socialistas pensaremos en ello, y actuaremos en consecuencia.

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Sí, de vuelta a las aulas a partir de septiembre. El proyecto en la Consellería de Educación deja paso al proyecto de Calvià. Y no sé si eran incompatibles, pero mi intención es estar en Calvià de pies y manos este último año, para trabajar por una alcaldía socialista todos los minutos que mis clases en el Instituto me dejen libre.

Hace tres años, en el verano de 2007, me ofreció la entonces Consellera de Educación, Bárbara Galmés, incorporarme a la Consellería para llevar los temas de Convivencia escolar. Después de 20 años dando clases y unos cuantos de función directiva, le presenté un proyecto de conviencia y éxito escolar que acogió con entusiasmo. Y se lo agradecí entonces, como se lo agradezco ahora, pasado el tiempo, por cómo creyó en él y lo defendió. A su vez agradezco al Conseller Tomeu Llinàs que siguiera contando no sólo conmigo, sino con los proyectos que llevábamos entre unos pocos, y que también los haya apoyado y los siga defendiendo para el curso que viene.

3 años en los que trabajar por la convivencia escolar ha sido trabajar por intentar ayudar a la comunidad escolar. Escuchar y procurar rebajar el tono del conflicto, inherente por otro lado a la sociedad y por tanto a los centros que están insertos en ella, ha sido una prioridad.

Trabajar por la mediación escolar ha resultado especialmente satisfactorio. Formar a personas, incluidos los alumnos y alumnas, en la idea de que una tercera persona puede conducir a dos en conflicto para que resuelvan sus problemas llegando a un acuerdo satisfactorio, sin vencedores ni vencidos, es realmente maravilloso. Y ver cómo lo practican los jóvenes, créanme que es incluso emotivo. Crean en estos jóvenes porque merecen la pena.

Los programas de éxito escolar:  el plan para el refuerzo de la lectura y escritura para los chicos de 3º y 4º de primaria, o el mismo programa gratuito de refuerzo de verano en Matemáticas y Lenguas Catalana y Castellana, que este año atenderá a más de 1300 alumn@s de 1º y 2º de ESO, han tenido difíciles momentos de organización y gestión, pero han supuesto para mí una enorme alegría. Me ha reconfortado trabajar pensando en la igualdad de oportunidades desde la educación, pensar en la cohesión social que proporcionan estos programas de refuerzo educativo gratuitos, estas ocasiones que igualan en oportunidades a quienes podían obtener los refuerzos porque sus familias podían proporcionárselos, y a quienes desgraciadamente no se los podían dar.

Todas ellas han sido ocasiones maravillosas de trabajar por la educación, mi pasión de siempre. No quiero olvidar a quienes me han acompañado en estos años, Loreto y Xisca; Victoria y Àngels; Ricard y Joana María; l@s auxiliares, y siempre Vicenç;  tod@s culpables de muchas de las buenas ideas y proyectos que por allí han pasado. Mi agradecimiento también a Inma y Antonia en Menorca e Ibiza, y a quienes desde las diferentes direcciones generales o desde el gabinete, (gracias Andreu y Rafi), siempre me ayudaron. Y cómo no! a las chicas de prensa, siempre trabajando y siempre con una maravillosa complicidad muy de agradecer (geniales Paquita y Kika).

Será difícil decir “hasta otra”, pero el proyecto queda en buenas manos, a que sí, Elena? Ahora, un par de semanas para ir cerrando temas y unas vacaciones para encarar el próximo curso escolar con fuerza.

Vuelvo a mis clases, 1º de ESO y de Bachiller. De nuevo a primera línea, a ese contacto directo que tan duro, pero tan gratificante es. 

Y a intensificar en todo lo posible el trabajo por Calvià. 10 meses apasionantes para traer de nuevo un proyecto socialista a Calvià, para ilusionar a mis vecin@s de que podemos construir entre tod@s el municipio que Calvià merece para este s. XXI.

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Hoy he estado en la presentación de la Xarxa d’escoletes públiques de Balears celebrada en el Consolat de Mar.

Con el trabajo desarrollado por el Govern a través de la Consellería de Educación y su Institut per a l’Educació de la Primera Infància, se apuesta por el concepto educativo frente al meramente asistencial, se mejoran muchas de las instalaciones existentes y se ayuda a los municipios, que hasta ahora sostenían en solitario este servicio educativo, con subvenciones por creación de plazas y por mantenimiento anual de grupos.

Y bien, ¿a que no sabéis qué único municipio con escoletes NO ha firmado el convenio para integrar esta red pública? …… Efectivamente, Calvià. Y ¿por qué? Pues no lo sabemos, porque aunque hemos preguntado, tampoco responden.

Calvià, que ya recibió 220.000 € por la creación de la escoleta de Galatzó el año pasado, y recibirá de nuevo unos 90.000 € más del SOIB para contratar profesorado que cubra las vacaciones de verano, con esta decisión perderá este año cerca de 200.000 € más por ayudas al mantenimiento de los grupos. Felanitx, Inca, Manacor y todos los municipios gobernados por el PP, firmaron y reciben las ayudas. Calvià decidió que no.

Teniendo sin duda la mejor red de escoletes municipales existente en Mallorca, con 10 centros, excelentes trabajadoras implicadas y preparadísimas y una trayectoria consolidada de más de 20 años, es una auténtica pena que, sin motivos aparentes, despreciemos las ayudas que podrían aliviar el escasísimo presupuesto que nuestras escoletas tienen para material y actividades, por ejemplo.

200.000 € de ayudas del Govern que no llegan porque Delgado no quiere.

Eso sí, luego se quejará de que Govern y Consell no ayudan a Calvià.

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El lunes tuve la ocasión de compartir con otros compañeros y compañeras un agradable encuentro con el ministro de educación.

Nos dejó la sensación de tener las cosas muy claras, además de un discurso directo y una fina ironía muy de agradecer.

Insistió en que la educación es la mejor política social que hay, pues es capaz de trabajar como nada, a medio plazo, por la cohesión social y la igualdad de oportunidades. En los últimos 30 años, el mayor esfuerzo por garantizar esa igualdad, seguramente lo ha hecho la educación.

Una buena escuela pública, gratuita, pone al alcance de tod@s, independientemente de su origen, su situación económica, o su realidad social, unas posibilidades de futuro que muchos no tendrían.

Por ello, garantizada la escolarización universal, toca hoy garantizar la calidad educativa universal en todas las escuelas, sean públicas o no.

Parece evidente que hoy la ciudadanía, cansada de que la educación sea arma arrojadiza, es la que exige a los políticos que se pongan de acuerdo y pacten un sistema educativo estable, equitativo y eficaz. Por eso el pacto por la educación no ha de ser un objetivo político, como dijo el ministro. Ha de ser una respuesta política a una necesidad expresada repetidamente por la sociedad.

Es el momento de trabajar por él.

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